actadiurna.id– Himpunan Mahasiswa Jurusan (Himaju) Ilmu Administrasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik (Fispol) Universitas Sam Ratulangi (Unsrat). Ketua Jurusan (Kajur) Ilmu Administrasi Fispol Unsrat, Dr. Dra. Joyce Jacinta Rares, M.Si mengesahkan Kezia Lamia sebagai Pelaksana Tugas (PLT) Ketua Himaju Ilmu Administrasi, Rabu (6/7/2022).
Dalam wawancara eksklusif, Kezia Lamia mengungkapkan rasa bersyukur atas kepercayaan yang telah diberikan. Kezia juga mengutaran bahwa ini adalah tantangan baru baginya untuk memimpin Himaju Administrasi berlandaskan prinsip solidaritas.
“Bukanlah sebuah kebanggaan bagi pribadi saya, namun ini adalah sebuah tanggung jawab yang diamanahkan untuk saya jalankan. Hal ini juga merupakan challenge baru bagi saya untuk memimpin wadah Himaju Administrasi lebih baik kedepannya berlandaskan prinsip solidaritas,” tuturnya.
Melalui Surat Keputusan nomor 1320/UN 12.8.5/LL/2022 yang di tandatangani oleh Kajur Ilmu Administrasi, menugaskan Kezia Lamia jurusan Ilmu Administrasi (2019) untuk memimpin dan melanjutkan kepengurusan Himaju Ilmu Administrasi.
Dalam kepengurusan ini, Kezia mengungkapkan visi dan misi untuk memfokuskan dalam persiapan kepengurusan Himaju Ilmu Administrasi secara definitif.
“Kedepannya saya akan berfokus untuk mempersiapkan kepengurusan Himaju Ilmu Administrasi secara definitif. Sambil mempersiapkan, ada beberapa agenda program kerja yang saya rencanakan untuk kegiatan himaju ilmu administrasi dalam waktu kedepan,” ujarnya.
Besar harapan Kezia selaku Ketua Himaju Ilmu Administrasi kepada seluruh mahasiswa jurusan Administrasi bersinergi dalam membangun Himaju sebagai wadah yang lebih adaptif dan menjaga soliditas antar mahasiswa dan dosen.
“Harapan kedepan untuk mahasiswa jurusan ilmu administrasi, marilah kita bersinergi bersama untuk membangun wadah himaju administrasi yang lebih adaptif dan tetap jaga solidaritas antar sesama mahasiswa, juga antar mahasiswa dengan dosen sesuai slogan himaju administrasi, solidaritas dalam kejayaan,” harap Kezia.
Reporter: Meiling K. Siape
